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Lire et écrire

Date limite d'inscription :
10 Février 2021

Former, accompagner à l’enseignement de la compréhension, de l'écriture et de l'étude de la langue au cycle 3

Objectifs :

  • Développer des connaissances sur les recherches portant sur plusieurs  composantes du Lire-Ecrire au cycle 3

  • Confronter des expériences d’accompagnement, mutualiser des outils pour accompagner collectifs d’enseignants

  Institut français de l'éducation / ENS de LYON
  14 heure(s) sur 2 jour(s)

Travail collectif intermétier

Date limite d'inscription :
03 Mai 2021

Intermétiers et continuité éducative à l'école maternelle

Objectifs :

  • Appréhender les enjeux et les modalités de la continuité éducative à l’école maternelle, au prisme des savoirs de recherche croisés avec les recommandations officielles et les savoirs d’expériences
  • À partir des contextes des participants à la formation, concevoir des modalités de formation adaptées à un public « intermétiers »

  Formation à distance
  14 heure(s) sur 2 jour(s)

Numérique éducatif

Date limite d'inscription :
20 Mai 2021

Différenciation, pédagogie active et classes inversées : trois déclinaisons possibles de l'écosystème d'apprentissage Golab-Next-Lab

Objectifs :

Objectifs :

  • Présentation et formation à l'utilisation de la plateforme GRAASP  pour les formateurs et les enseignants (création de séquences /scénarios d'apprentissage / appropriation de séquences existantes)
  • Mise en œuvre de parcours / espaces personnalisés
  • Aider les formateurs et les pilotes à développer des scénarios de formation ;  concevoir ou modifier, en fonction des intentions pédagogiques de chaque enseignant des scénarios d’apprentissage ciblés.

 

  Institut français de l'éducation / ENS de LYON
  14 heure(s) sur 2 jour(s)

Apprentissage des élèves

Date limite d'inscription :
24 Mai 2021

Travail personnel et apprentissages

Objectifs :

  • Analyser les ruptures et les continuités dans le travail personnel de l'élève
  • Outiller les formateurs pour accompagner des équipes intermétier et concevoir des formations sur le travail personnel de l'élève
  • Croiser les apports de la recherche avec les pratiques des professionnels

  Institut français de l'éducation / ENS de LYON
  28 heure(s) sur 4 jour(s)